Deelnemers

Christelijke Hogeschool Ede, Driestar educatief, Hogeschool VIAA, Open Universiteit, Theologische Universiteit Apeldoorn, Universiteit voor Humanistiek, Universiteit Utrecht, Universiteit Wageningen, Vrije Universiteit

Verzorgingsgebied

De Educatieve Levensbeschouwelijke Alliantie (ELA) is een thematische alliantie met een landelijk bereik. Scholen bevinden zich van Limburg tot Groningen en van Gelderland tot Zuid-Holland.

Ambitie/doelstelling

Binnen de ELA is het thema ‘normatieve professionaliteit’ onze hoofdfocus. Samen met onze partners werken we aan het aantrekkelijker maken van het beroep van leerkracht én het behouden van leerkrachten door hen in initiële opleiding en latere professionalisering meer en beter toe te rusten op thema’s als burgerschap, omgaan met verschillende meningen, diversiteit onder collega’s, in de klas en binnen de samenleving. Hiermee willen we (aanstaande) leraren toerusten tot veerkrachtige professionals die vanuit hun professionele identiteit, passend en effectief kunnen omgaan met normatieve verschillen. Daarmee blijven zij behouden voor het onderwijs, waardoor we bijdragen aan het terugdringen van het lerarentekort.

Speerpunten

Er zijn zes werkgroepen operationeel die werken aan de volgende doelen:

1. Onderzoeksagenda gericht op de vraag hoe aandacht voor normatieve professionaliteit kan bijdragen aan de bestrijding van het lerarentekort;
2. Betere afstemming van bachelor- en masteropleiding om sneller meer docenten met een (hogere) bevoegdheid af te leveren;
3. Harmonisatie van de inrichting van de opleidingsscholen en openstelling voor de verschillende partners, waardoor een bredere doelgroep aan studenten wordt bereikt;
4. Inrichting van PLG’s om vanuit het principe van normatieve professionaliteit te werken aan binding en weerbaarheid van de onderwijsprofessional;
5. Inrichten van een structuur van kennisontwikkeling en -deling door samenwerking met ULOA;
6. Het inrichten van een kennisplatform waarin de oogst van bovengenoemde activiteiten wordt gedeeld.

Partners

Zeer divers, voornamelijk de SO&P-verbanden, eveneens als RAL-RAP structuren

Opbrengsten (laatst bijgewerkt: juni 2024)

• In 2023 zijn zowel op het gebied van afstemming van opleidingen (hogescholen) en onderzoeksinitiatieven (hogescholen en universiteiten) veelbelovende stappen gezet. De huidige onderwijsregio’s bieden (nog) niet de structuur om dit voort te zetten.
• De focus ligt op werving en matching, SO&P en kennisontwikkeling.
• De alliantie met ULOA wordt onderhouden. ELA bekijkt of zij zich op een zelfde organische wijze kan verhouden tot de Food Valley onderwijsregio waar o.a. CHE en WUR verbindingen hebben.
• Vanuit het SO&P verband COS (Christelijke Opleidingsschool), met o.a. verschillende scholen in de Food Valley, wordt getracht een duale verbinding te realiseren met een geografische onderwijsregio én met een levensbeschouwelijk opleidingsconcept. ELA biedt voor zo’n hybride model een sterke meerwaarde. Als OCW de ruimte biedt voor een COS-model, zit er groeipotentie in met een bredere groep scholen.
• ELA werkt aan kennisontwikkeling binnen 4 thema’s: Normatief professionaliseren en het lerarentekort, ‘Moral distress’ van (aankomende) leraren, Doorontwikkeling PLG, Lesgeven over controversiële wereldthema’s.

Contactpersonen